Categorie archief: Nascholing

Interface – leerlingen bouwen hun eigen instrument

Interface is een nieuw initiatief van Musica onder leiding van Jasper & Jasper en in samenwerking met Leonardo Lyceum Quellinstraat in Antwerpen. In deze school is diversiteit een dagelijkse realiteit. Tegelijk wordt er rekening gehouden met de unieke mix van talenten die elke leerling tot een individu met eigen affiniteiten maakt. Die persoonlijke voorkeuren worden aangesproken tijdens de Cluburen, naschoolse activiteiten die extra stimulansen en coaching bieden voor zelfontwikkeling. Tijdens Interface maken de leerlingen kennis met de mogelijkheden van nieuwe media om een eigen elektronisch instrument te ontwerpen en bouwen.

Na twee sessies hebben de leerlingen kennisgemaakt met een ruim scala aan basismogelijkheden. Zij leerden banale klanken interessant vinden, pikten ze op met diverse microfoons, bewerkten ze via software en voerden er kleine improvisaties mee uit via midi-pads. De eigen stem, instrumenten uit het muzieklokaal, maar evenzeer de klank van stoelen en tafels, een rol plakband en een perforator leverden met behulp van de computer onvermoede klankperspectieven op.

Interface loopt wekelijks van januari tot maart.

Een reactie plaatsen

januari 23, 2013 · 9:00 am

Access to art and culture throughout childhood and youth Congress, Kopenhagen – 19/05/2012

De hoofdgedachte van het congres was het belang onderstrepen dat  kunst en cultuur een rode draad zouden moeten zijn in het leven van jonge kinderen, waarbij creativiteit en vernieuwing cruciaal zijn zowel voor onze toekomstige samenleving en economische groei als voor een verscheiden artistieke wereld.

In dat opzicht waren er keynote speakers uit verschillende hoeken (muziekonderzoekers, artiesten, muziekpraktijkvoorbeelden, mensen uit de bedrijfswereld, …).

Sarah Verhulst, artistiek coördinator van Musica werd uitgenodigd om te komen spreken over  Babelut, kunst voor de allerkleinsten. In de presentatie werden vooral het Babelutfestival, de werking in de crèches, het labo Babelut, de Muzikale Dialogen (muzikale communicatie met jonge kinderen) en de nascholingen toegelicht  met talrijke foto’s en film.

De presentatie werd zeer enthousiast onthaald. Er was vooral veel interesse voor de Muzikale Dialogen en het werk van het labo Babelut. Deze internationale bevestiging versterkte nog eens onze overtuiging dat we de allerkleinsten in onze maatschappij als volwaardige participanten  in het culturele landschap moeten beschouwen, dat kunst een basisrecht zou moeten zijn van elk jong kind.

 

Een reactie plaatsen

Opgeslagen onder 0-4 jaar, Babelut, Nascholing, Onderzoek en ontwikkeling, Studiedag, Voor kinderen en jongeren, Voor muzikanten en kunstenaars, Workshop